为扎实推进国家级教师教学创新团队建设，提升团队协作效能与运行质量，近日，我校团队在“团队协作共同体”机制建设方面取得重要进展，成功制定并完善《团队协作共同体章程》与《协同工作机制管理办法》，初步构建起一套科学、规范、可操作的协同工作机制。

在机制建设过程中，团队高度重视专业引领与制度设计。4月2日，团队组织召开线上专家论证会，围绕章程框架、责任分工、运行流程等核心内容进行深入研讨与把关。专家意见为机制的科学性与实操性提供了有力支撑。

《团队协作共同体章程》明确了团队协作的基本原则、组织架构与成员职责，为共同体运行提供了根本遵循。同步制定的《协同工作机制管理办法》则从“总则—组织架构—协同运行—保障监督—附则”五个方面系统构建起团队协同工作的制度体系，涵盖目标导向、权责对等、开放共享、持续改进等基本原则，并细化了三级管理架构、定期会商、信息共享、资源统筹、考核激励等具体机制。

该套机制的建立，标志着我校教师教学创新团队在组织化、制度化、协同化方面迈出关键一步，为后续课程开发、教学模式改革、技术应用等任务的顺利推进奠定了坚实基础。

下一步，团队将依据章程与办法，进一步细化实施细则，推动协同机制落地见效，持续提升团队整体创新力与执行力。